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TALLER EN TIC CONFIO

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¿Qué es un mapa conceptual? 

Es una representación gráfica de la información, a través de la cual, podemos 
representar el contenido temático de una disciplina científica, de los programas 
curriculares o de los conocimientos que poseen los alumnos acerca de una tema. 
Los mapas conceptuales permiten la organización y jerarquización del 
conocimiento de un tema y se puede utilizar antes, durante o después de 
enseñar un contenido. 
El mapa conceptual representa una jerarquía de diferentes niveles de 
generalidad e inclusividad conceptual y se conforma de: conceptos, 
proposiciones y palabras enlace (Novak y Gowin, 1988).

¿Cómo elaborar un mapa conceptual? 

• Seleccione la información de la cual elaborará el mapa conceptual. 
• Subraye los conceptos clave o palabras clave del tema (tales como las 
palabras técnicas o de mayor inclusividad del tema). 
• Haga una lista a manera de inventario de las palabras clave del tema. 
• Seleccione por niveles de inclusividad las palabras clave del tema. 
Clasifique los conceptos como supraordinados (mayor inclusividad), 
coordinados (igual nivel de inlcusividad) o subordinados (menos 
inclusividad). 
• Seleccione el tema central o tópico del mapa conceptual y escríbalo 
dentro del círculo o nodo superior del mapa conceptual. 
• Escriba los conceptos y proposiciones en los nodos supraordinados, 
coordinados o subordinados y vaya organizando jerárquicamente por 
diferentes niveles de generalidad o inclusión todos los conceptos clave 
del tema. Recuerde que en la parte superior del mapa, se colocan los 
supraordinados (los más inclusores) y en los niveles inferiores los 
conceptos coordinados y subordinados. 
• Escriba las palabras enlace entre los conceptos y represéntelas a través de 
líneas. 
• Una vez concluido el mapa conceptual revíselo nuevamente para 
identificar relaciones que no haya establecido anteriormente. 
• Escriba el título del mapa conceptual y si es posible escriba una breve 
explicación del mismo. de las relaciones entre los mismos. 

¿Qué importancia tiene un mapa conceptual en el aprendizaje? 

• Facilitan una rápida visualización de los contenidos de aprendizaje. 
• Favorecen el recuerdo y el aprendizaje de manera organizada y 
jerarquizada. 
• Permiten una rápida detección de los conceptos clave de un tema, así 
como irven como un modelo para que los alumnos aprendan a elaborar 
mapas conceptúales de otros temas o contenidos de aprendizaje. 
• Permiten que el alumno pueda explorar su conocimientos previos acerca 
de un nuevo tema, así como para la integración de la nueva información 
que ha aprendido. 

¿Cuáles son los principios metodológicos para elaborar un mapa conceptual?

Algunos principios metodológicos que pueden tenerse en cuenta en la 
elaboración de los mapas conceptuales a partir de las ideas de Novack, J, y 
Gowin, B, son los siguientes: 

• Un primer principio se refiere a la importancia de definir qué es un concepto y qué es una proposición. El concepto puede ser considerado como aquella palabra que se emplea para designar cierta imagen de un objeto o de un acontecimiento que se produce en la mente del individuo. La proposición consta de dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica. 

• Un segundo principio incluye los supuestos de la diferenciación progresiva y la reconciliación integradora sobre todo la idea de que le es más fácil al individuo que aprende a relacionar los conceptos de un todo más amplio y ya aprendido, que formularlo a partir de componentes diferenciados. Un rasgo característico del mapa conceptual es la representación de la relación de los conceptos, siguiendo el modelo general a lo específico, en donde las ideas más generales o inclusivas, ocupen el ápice o parte superior de la estructura y las más específicas en la parte inferior. 

• Un tercer principio, se refiere a la necesidad de relacionar los conceptos en forma coherente, siguiendo un ordenamiento lógico. Esta operación puede hacerse a través de las denominadas palabras de enlace, como por ejemplo: para, por, donde, como, entre otros. Éstas permiten, junto con los conceptos, construir frases u oraciones con significado lógico y proposicional. 

• Un cuarto principio, es la necesidad de elaborar los mapas conceptuales, siguiendo un ordenamiento lógico que permita lograr la mayor posibilidad de interrelación, donde se logre un aprendizaje supraordinario y combinatorio, es decir que permita reconocer y reconciliar los nuevos conceptos con los ya aprendidos y poder combinarlos. En otras palabras, el mapa debe permitir "subir y bajar", esto es, explorar las relaciones entre todos los conceptos. 

• Un quinto principio, es la función o utilidad del mapa conceptual como instrumento de evaluación, ya sea como una actividad de inicio, o de diagnóstico, que presente lo que el alumno ya sabe. También durante el transcurso del desarrollo de un tema específico, o como una actividad de cierre que permita medir la adquisición y el grado de asimilación por parte del alumno sobre el problema de estudio. Lo que ayuda a obtener información sobre el tipo de estructura cognoscitiva que el alumno posee y medir los cambios en la misma medida que se realiza el aprendizaje. Este aprendizaje puede lograrse en forma socializada o individualmente.

¿Cuáles son los criterios para evaluar el mapa conceptual? 

Existen diferentes criterios que se deben tener presente a la hora de evaluar 

un mapa conceptual. 

Los principales criterios son: 

• Jerarquía de conceptos. Es decir, cada concepto inferior 
depende del superior en el contexto de lo que ha sido 
planteado. 
• Cantidad y calidad de conceptos. 
• Buena relación de los significados entre dos conceptos 
conectados por la línea indicada y las palabras apropiadas. 
• Que exista una conexión significativa entre un segmento de 
la jerarquía y el otro, es decir, debe existir ligámenes 
significativos y válidos entre conceptos. 
• Que existan ejemplos o eventos específicos relacionados 
con los conceptos más generales. 

MI MAPA CONCEPTUAL

  

 bienvenidos a este nuevo año donde encontraras mas formas fácil para aprender,espero que sea útil para ustedes.